师,赵文昌也是认识,在他上大一的那年,这老师正好考上了这所大学的历史博士。
与赵文昌同一天进校,也一起生活过。
“有!我看到一种新的文字,目前我不确定这是哪一种文明留下的!”
赵文昌说道。
中年教师见赵文昌说话不像有假,思考了一下。
“来来!拿上来我看看!”
中年教师向赵文昌打了个手势说道。
赵文昌就拿着手机上了讲台。
一时间,真个教师里的学生也都好奇起来。
课堂暂时停止,一些好奇的学生也跑到讲台上看着。
眼前这老师,反正对他们来讲就是学长,留校任教的老师对同校师兄弟都很宽容。
“这不是有人故意做出来的吧?”
中年教师看了一眼照片,问道。
“不像!王老师,你再看看这里还有一段视频!”
赵文昌直接点开李林在知乎上传的那段视频。
“咦!还真是啊!”
“如果是自己做的,这人也是闲着无聊,浪费一块美玉啊!”
一同学喊道。
几个人然后回头看了那同学一眼。
这同学家里正是做玉石生意,从小接触玉石,如果他嘴里说出的美玉,那这美玉的价值就高了去了。
浪费一块美玉,然后再创造出上百个文字,然后雕刻道玉牌上。
这是典型的吃饱了撑着的人才会干得出来。
玉器上面的文字好说一些,可骨头上同样图案的文字,就让人知道这不是一个玩笑。
“大家先回到座位上,我爸这段视频还有照片发在投向仪器上,大家一起来分析一下。”
中年老师也不知道该怎么说,于是下令这节课暂停,改成研究了。
手上没有实物,只有用现有的照片和视频观察了。
在赵文昌的操作下,很快教室墙壁上的投影布落下,投影仪打开,照片可视频也上传了。
大量的同学都开始我那个教室前排涌来。
一些看不到前面屏幕的学生,链接教室电脑,然后下载了这几张图片。
“首先可以肯定,这就是一种文字!”
中年老师看了半天,严肃道。
“对!还是一种表意的文字!”
赵文昌补充了道。
“那这个文明来自哪了?我刚刚用电脑查看了世界已经发现各种文明的文字,与这种文字类似的都没有!”
“那就是新文明喽!”
一同学说道。
轰!
顿时教室一片议论的声音。
“表意的文字,还在玉牌上和骨头上刻字,这明显就是另外一个华夏文明啊!”
有同学推理道。
“赵文昌,你看看那人在哪发现的这玉牌!算了!你还是告诉我在哪里网看到的,我自己去找!”
“如果这正是一个文明文字的话,那么这个文明发现后,估计会引起轰动吧!”
很快,李林发出几张照片和视频的知乎网的点击率开始上升。
原本底下的恢复和评论中全是调侃的语言,瞬间画风一转变成了专业人士的提问。
一瞬间,浏览这网页的游客都懵逼了。
发生什么事情了?
李林从玉佩空间出来后,继续忙着自己的事情。
县城福寿楼,乔乔每天都会来这里等个一段时间,也见到了陈老四等送菜。
但乔乔也没有对陈老四几人上心,一个人要么坐在车上,要么就在福寿楼周边等着李林。
如果乔乔知道这些送菜的都和李林是一个村的,估计都会被气死。