第五十三章 老师

    “老师！老师！我要做老师！”

    三人中，性格最为跳脱迷糊的22b最先想要答应！她高高的举起了双手！高兴的像是孩子一样。对于她来说，所有人类数据中记载的东西她都想试一试。更不用说做一名地位很高的“老师”。

    “…但是，我们本身并没有什么战斗技巧可以传授的。”

    A2仔细的思考着，如果真的成为眼前女孩的老师，好像并没有什么可以教给她的…

    性格认真的2b也是相对赞同A2的观点。

    “无论是剑术还是战技都是来自装载的芯片，强大的出力则是依靠着核心和强化过的关节部件…”

    虽然可以让小女孩单纯的模仿战技，但本身很多战技都要依靠她们夸张到不可思议的力量，以及完全和人类不一样的身躯关节，单纯的模仿并没有什么意义，甚至能不能成功都是问题。

    听到两位同伴反对的回答，22b显得有些失望，不过她也并非不明事理，知道朋友说的基本是事实。

    怎么办呢，她想了一会，再次提议道。

    “那…那可以试试改装呀！”

    “噗…”

    骤然听到她的脑洞，亚楠差点没忍住把嘴里的水给喷出来。

    更让他没想到的是，对于这看似扯淡的提议，2b和A2居然认真的思考起来。

    “恩…微型净世舰里确实携带了一些备用件…但大小…”

    “这没关系，将瞬时弹药制造机的程序稍微修改一下，非常简单，无论是用来制造部件还是芯片都没有什么问题！”

    “芯片内容怎么解决？”

    “将我们芯片内的内容提取复制一下就可以了！”

    …

    一头雾水的亚楠赶紧叫停了她们越来越偏的讨论。

    “等等等等，我们讨论的并不是如何制造一个寄叶队员…或者说半寄叶队员！”

    揉了揉眉头，亚楠继续说道。

    “她的身上，可没有核心。退一万步，我们这里也没有医生，这个女孩只是普通的生物，随意改造会出问题的。”

    对于他的话，三人愣了一下，接着恍然大悟，各自笑了起来。

    “嘻嘻，亚楠你弄错了啦！笨！”

    22b面露得意，笑着对他说道。

    哎？弄错了？

    亚楠不解的看着三人。

    “并不是指肉体上的改造，那种改造在研究所还可以完成，但凭借现在的人员和技术，不可能完成的…所以22b所说的，是类似于加装外部挂件或装备那样的形式。”

    A2连忙向亚楠解释起来。

    “譬如说2b所佩戴的新一代战术目镜，不但有近远视，防眩光，夜视等基本功能，还有攻击线路预测，弱点标示的能力。对于战斗能力的提升是相当巨大的。”

    “或者制造外挂部件，将芯片置入其中，添加动力源。这样不管是谁都可以使用由芯片驱动的装备，让装备反过来带动施展芯片内所记录的战技，使用者只需要简单的按键就可以了…”

    “额…原来如此…”

    亚楠这时才终于明白三人在说什么。

    “但是，这样做也并不是没有问题。”

    2b接着说道。

    “制... -->>
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