bsp; 陈主任从鼻子里哼了一声:“这丫头。”
等那张面孔再次在窗口出现的时候,眼镜已经戴好。
武文杰生怕对方说不认识自己,又恐对方眼神不好,下意思地向窗口方向迈了一大步,并尽力把脸往前探,目的大概是能近一点是一点。
几秒钟过去了,窗口那人没说话,这让武文杰有些含糊了。
他赶紧大声说:“是我,那天在书店,我想借你买的那本……”他报了那个书名。
武文杰话音刚落,一旁的陈主任低声训他:“你声音能不能轻点儿?这是学校。”
武文杰心里不服:“你们刚才大声吵吵就没事,怎么到我这儿就成事了。”
他故意放大声音,又报了一遍那个书名。
“哦,我想起来了。”窗口的声音说,“你是要用那本书吧?那好,你上来拿吧。”
武文杰再看那位陈主任,刚才一脸的警觉消散了一半。
她转身离开时,嘴里嘟囔了几句:“学校有这么一位漂亮女老师可真麻烦,厂里的小伙有事没事,就跟苍蝇似地往这里窜……”
武文杰这才恍然大悟:刚才陈主任指着自己说“你这样的人”,其实就是她说的“跟苍蝇似地往这里窜”的“厂里的小伙”。
那位女老师姓丁,刚才陈主任似乎是这么叫的。
在教研室门口,丁老师拿着书等着武文杰。看来她没有请武文杰进屋的意思。
武文杰虽说是一身工作装束,其实每个细部都是经过悉心整理的。不敢说低调奢华,至少算得上是整洁帅气吧。
如果要具体描述一下的话,这整身行头,被武文杰穿出了“夹克衫配休闲裤加上马丁靴”的感觉吧。
既然知道人家姓什么了,当然得称呼:“丁老师,给你添麻烦了。我们在受电弓的某某环节遇到了点难题。”
武文杰特意拽了一下专业术语。他提到的那个所谓的“某某环节”,他可以肯定在眼前的这本书里出现过。
“我们急需要查一些相关资料作参考。我突然想起你买的那本书里有这方面的内容,所以想借过来看一看,以便帮助我们解决难题。”
丁老师点点头。看来人家姓丁这一点是没有问题的,自己没有叫错。
不过,听完他这番话,丁老师关注的焦点却是在另一个地方:“你不是在组装车间组装班吗?你在受电弓这上面遇到了难题?现在工厂开始试制受电弓了吗?就是试制也不应该在你那儿啊?”
以前人家当面背后管他叫书呆子,他还不以为然。丁老师说的这话,让他立马能够换位思考了:这位丁老师也有点呆气,认死理。
武文杰倒是一点也没不好意思:“开始的时候,设计科想调我去受电弓组搞研发,但因为我在车间组装班担任领导职务,而且还有三年的协议,我不能违约,所以没有去成。但我一直关注着受电弓的研发进度,他们也经常找我探讨这方面的问题。这次遇到的问题,是他们刚刚找我汇报的。”
听听,“违约”,“关注”,“探讨”,“汇报”……武文杰用的词都是精挑细选的,明摆着想在这位丁老师面前显出自己的“高大上”来。