第二二五章 情感留人

p;不管是教什么课的，首先要强化自己的外语水平。这是丁校长提出来的。

    年轻的女老师们，好多都是稀里糊涂地迈进了“外语角”，然后稀里糊涂地被陌生的男孩子拉着练口语，又稀里糊涂地在这里交上了男朋友。

    不光是学校的女老师，像苏苏纯等一批喜欢学习外语的青年女工，也被武文杰悄悄地使了套路。

    “小苏，听说你们车间有一拨喜欢学外语的小姑娘？”

    “哟，武主任，是有，为数还不少呢。不过我们好多都是瞎学，只是喜欢而已，可当下工作一时还用不着，有一搭无一搭地学吧，而且大家普遍觉得自己水平不够，好多人还不大敢去，怕丢丑呢。”

    “怕丑可不行，学习可不能顾及面子。现在用不着，将来不定会多有用呢。艺不压身，早学到手，早显出成效。”

    武文杰语重心长之后，便亮出了“神器”：“我们技术口在引导全厂职工学外语方面责无旁贷，也会采取相应的激励办法。小苏，我看你就牵头帮我们张罗一下吧，专门成立一个女青工学外语俱乐部，我们会有优惠政策促进大家的学习。比如，可以让俱乐部成员打卡参加‘外语角’的活动，全年参加满12次，我这里会提供100元书卡，大家可以用它来买点自己喜爱的书籍。”

    苏苏纯一听，高兴得简直要跳起来了：“太好啦！您这个任务就交给我吧，保证完成好！”

    渐渐地，“外语角”越办越活跃，越办越热闹，到后来，除了练外语的各色人等在这里聚齐外，这里还几乎成了厂区家属消夏纳凉和猫冬看热闹的好去处。

    而除了“外语角”的名声外，“恋爱角”也成了它的另一个名头。

    厂里那些一直苦于不好找对象的年轻科技人员们忽然发现，自己周围的适龄异性似乎越来越多，而且一个个都那么勤奋好学，那么追求上进。

    在这背后，武文杰和丁娟娟不止一次“阴险地”地相视而笑。

    这可不正是他们精心策划的结果吗？

    研制动车的计划开始着手实施后，年轻人的心气更高了。

    应运而生的“外语角”又出了升级版。

    一部分外语水平较高的科技人员，不满足于简单的会话练习，他们还想交流更高层次的科技资料。

    武文杰看在眼里，不失时机地给予支持和帮助。

    这方面，他支持的方式就是提供适量的资金，包括提供书卡，包括请来外边高水平的老师亲临指导。

    武文杰注意到，苏苏纯这个小姑娘竟然也不时出现在这类“高端”活动中。

    当然，她参加这些活动，不是为了“打卡”，“打卡”不在此范围内。

    唯一的解释就是，她的外语水平提高的幅度比较大，她还有心继续加大力度。

    这真是个不寻常的小姑娘。

    武文杰还偷偷关注的另一档事，就是美丽的苏小姑娘是不是已经名花有主了。

    观察了一段时间，结果令他有些失望，他所能够看到的场景，苏苏纯进进出出都还是一个人，并没有发现身边有“护花使者”。