第四章 加持钟

男老师，十多个人，终于吭哧吭哧地把大钟给搬动。

    刚好教学楼中间有一颗百年龙眼树，支杆比腰粗。体育老师拿来拔河用的绳子，套进大钟顶部的洞口。另一头往树上一扔，又是十几个人一通拉，才把大钟悬吊起来。

    正值下课时间，不少学生都从走廊上伸出脑袋看稀奇。

    “那就是我们新校长？咋这么年轻...”

    “你们看，他们正在挂钟呢，就是少林寺的那种钟...”

    “得，凤凰中学改名吧，叫凤凰寺挺好。”

    一群看热闹的学生纷纷看着稀奇，而不少见到这一幕的老师也皱眉不语。

    曾墨来学校做了两件事，一件是找回退学的学生，一件是发工资，让曾墨在老师们心目中颇有好感。

    但作为校长，不好好巡视学校，解决学校的问题，怎么折腾起大钟来了。虽然心有疑惑，但是曾墨毕竟是校长，也没人敢说个不是。

    此时的曾墨正双手握着一根碗口粗的木棍，看了看时间，还有几秒钟就要上课了。他已经让保安停掉了电子钟。

    他将会用加持钟的声音代表上课铃声，时间一到，曾墨便握着木棍，用力往加持钟上撞去。

    “嗡...嗡...嗡...”

    听到第一声钟鸣，曾墨便感受到了明显的变化，刚才他还思考着杂七杂八的问题。

    听到钟声的一瞬间，脑海中那些纷繁复杂的事务都消失不见，仿佛天地间，只剩下撞钟这一件事。

    第二下，第三下，曾墨撞得极其认真仔细，感受着手里的力道，感受着钟声的清鸣。

    “这就是，聚精会神的感觉？”

    撞完三下钟，曾墨都感觉自己思绪清晰了很多，这一百点功德点的加持钟，居然不是假货。

    最先感受到变化的，是各间教师内的老师。以往，当老师听到上课铃声走进教室的时候，还有不少学生在打闹。

    但是今天，学生们极其安静，纷纷坐在各自的座位上，翻开课本，主动预习着要上的内容。

    “嗯，今天表现不错，值得表扬，下面我们开始上课...”

    其中一个班主任表扬着自己班上的学生，但是他没发现，不仅是自己班，整个凤凰中学，三个年级，每个班的学生，都和自己班的学生一样。

    一连两天，老师们互相聊天时都发现了这明显的变化。

    每次上课钟声一响，学生们便认真无比，但是维持时间很短，大概只有几分钟的样子。

    几分钟一过，还是会出现聊天、吃零食，走神的现象。

    “你们说是不是曾校长请来的那口大钟，你别说，我听到那钟声，都感觉上课思路清晰了很多...”

    “别胡说，我们是人民教师，是无神论者。”

    “我觉得李老师说得也有道理，既然有声音能催眠，有声音能让听者伤心闻者流泪，那有声音能让人清静专注，也说得通嘛！”

    从那天起，校长的身影又在教师们心中无限拔高。

    而学生们自然也发现了这一变化，下课后纷纷交流心得。和老师讨论的一样，不过学生们的结论却千奇百怪。

    不过最后却统一为，新来的校长是得道高人，他请来的大钟能够让他们聚精会神上课。

    从那天起，校长的身影在学生们心中更加神秘。