之后当场退了回去,接受肯定是没有接受的,主要是她现在当聂昊是空气,让聂昊心虚不已。他才把希望寄托在花寂身上,想让花寂帮忙说说话,牵线搭桥让他们还能像以前一样作正常的同学兼好朋友。
不知聂昊是真的无法无天不怕老师还是病急乱投医,连最严肃的数学老师的课,都敢把纸条让同桌传过来,远远地对着花寂挤眉弄眼。
“不喜欢我没有关系,但是不要不理我。”偏生写的这般没头没尾。
花寂低着头还没想好回复什么的时候,只见一只纤细的沾满铅笔灰的手,伸了过来,只轻轻捏住一角,就从花寂桌上把纸条提起来了。
数学老师只瞟了一眼,嘴角不免冷笑,问都懒得问,把纸条夹在书里,嘴里依旧没停继续在讲数学定理。花寂瞬间脑袋空鸣,浑身长刺,如坐针毡,根本不看抬头看任何人,只恨时光无法倒流。
课后,前后同桌都来问,“聂昊给你传了啥?”
葛泰生来问:“那纸条写了啥?”
陈书豪来问:“你胆不是一般肥,数学老师课你都敢惹?”
林舒语来问:“是关于沈伊依吧?”
连陈轩都问:“花寂,你是不是死定了?”
……
沈伊依也来问了,她更心慌,别人不知道内情她还不知道?
她情急之下对花寂说:“你可千万别供出来我来。这和我没有关系。”
花寂真的茫然了,那这件事和她有关系吗?
毫无疑问,纸上的内容如洪水猛兽,在任何年代的青春校园里都是毋庸置疑的禁忌。开明的老师家长那都是在电影里艺术人物。就算有,少之又少,至少花寂这个班的班主任,眼里就揉不得这颗石头。朝夕相处的同学之间暗生情愫,懵里懵懂的状态,离早恋还有点距离。但这都已经拿到台面上来讲了,性质大大不同。
班主任特别生气,尤其是发生在花寂身上。
就凭着这“情真意切”的纸条,前前后后什么大概的认定了花寂和聂昊的剧情,无非是两个人你侬我侬,闹了矛盾,想必成绩下降就是如此原因;如果真有什么原因,就让她亲自解释。
更让班主任怒不可遏,还有一事。
最近校园里吹了一股歪风,许多班级老师纷纷反映自己班上男生迷上了社会上兴起的“网吧”,打“网络游戏”,班级上都出现了各种迟到早退的现象。
班主任手上已经掌握了一批名单,葛泰生就在其中。可恨这葛泰生和花寂都是自己精挑细选来的尖子生,抱有相当高的指望,没想到频繁打脸,给自己的识人看人的教学生涯重重抹黑。
葛泰生还不知道自己暴露了,这是他和罗喆瀚的秘密。
两个人勾结掩护。比如周末,葛泰生对他爸爸说,去罗喆瀚家里写作业要教罗喆瀚;罗喆瀚就跟自己爸爸说,去葛泰生家写作业葛泰生会教他,其实双双都是跑到离家较远的网吧,就是“开卷有益”书店那边,打那个叫“传奇”的游戏了。
钱从哪里来呢?两个人多是共享的。而且罗喆瀚还有一招,他本来就是在化学老师家补课的,补课的频次其实没有很密集,但罗喆瀚借口老师要补课,一来可以骗钱二来也可以骗时间,可谓一箭双雕,可叹家长的辛苦钱统统被网吧收走了。也有被抓到的时候,父母骑车送他去化学老师家楼下,他当着父母的面进老师家的小区,本来的计划是父母一走,马上去网吧,估计好时间再提前回来等父母来接。可有一次,玩得过于投入误了时间,回去的时候发现父母早就等在楼下了,他正准备从什么小路翻墙绕过去,化学老师下楼来,与父母一照面,谎言不攻自破。打肯定是被打过,但是网吧里游戏瘾会反反复复发作,总也戒不掉。
班主任认为,这两桩恶行,性质不同,要分开处理。
花寂犯下的事情不是越多人知道越好,怕激起千层浪,反而唤起学生们正压抑的情感,适合私聊。
又到放学时间,花寂照例去请示班主任。
路上,聂昊和沈伊依都出现了。
聂昊不是怕老师,他就是担心这件事闹大了沈伊依生气了,他怕沈伊依误会自己在追花寂。如此看来他倒因祸得福,这个契机下让他和沈伊依又站在一起,他知道沈伊依怕暴露自己,他愿意护着沈伊依,让沈伊依置身之外,只要沈伊依相信自己的真实情感,他可以默认他就是写给花寂的,以证明自己的担当,情深义重。
花寂就不同了,她不知道该怎么面对老师,尤其是这么难以启齿的事情。可如果想撇清关系的唯一方式就是坦白,坦白就意味着起码要把沈伊依牵扯进来,而聂昊和沈伊依的态度已经摆在那里了。再想想自己,收过沈伊依的礼物,这时候攀扯沈伊依,是不是有点不道义呢。
花寂的心中原本也有黑白,但是在拿人手短以后,也就多出来一个灰色地带。
她好想撒个谎,为纸条上那句话编个合理的上下文,可无论怎样编撰,都毫无说服力。
班主任劈头盖脸地痛骂压得花寂迟迟直不起身抬不起头。她也何尝不想听花寂把自己从这件事里摘出来呢?
花寂咬着牙在撑,办公室里旁边老师交头接耳声音传来:“这不就是那个风云人物花寂吗?怎么,早恋了?”“哎哟,到底是女孩子,心思容易野掉的。”
……
后来舒语知道了,禁不住摇头痛骂花寂真是个缺心眼。
尤其是事情渐渐平息以后,聂昊和沈伊依宛如没事人一样,他们的相处又回到了最初的状态。三个人里,花寂真的成了一个工具,没有姓名。
这难道不是牺牲?不是体谅?不是所谓成熟吗?
不,这只是愚蠢。