就问,写一会儿就问......
难道,自己写的跟高顺哪里不一样?
好奇地伸过头瞅瞅,还真发现了两人写的东西有一点不同:高顺的满篇文章上,一个标点符号都没有,而自己写的那些,是按照前世习惯加了符号的。
然而,这并不让惊奇,让他惊奇的是汉代没符号很正常,有符号的才不正常!而张辽从未接触过标点符号,咋一下就看懂了?
难道?......
想到这里,他的眼眶不由有些湿润,激动得一把扳过正在誊写的张辽:“我以为这时代只有一个穿越者,没想到文远你竟如此调皮......”
张辽一下就懵了,捏着笔、张着嘴,看起来就像个二傻子:“何,何司马......是脑疾症又犯了?犯了就要吃药,药不能停啊。”
“还药不能停?......”
何瑾顿时双眼更亮了,跟瞅破了什么天机一样,神秘兮兮地跟张辽对起了暗号:“药药,切克闹,煎饼果子来一套?......”
一边说着,还自舞地rap起来。
这一下,张辽不像个二傻子了,而是看何瑾像个二傻子了:“何司马,你要冷静,冷静!在下不偷师了行不,不学你这等练兵之法还不行?你可千万别吓在下啊......”
何瑾这就rap不下去了,看着张辽一双慌乱但清澈的眼神,顿时失望至极:“你,你真不是穿越者?......那你怎么会看得懂,我断句用的标点符号?”
“在,在下也看不懂啊......”
张辽就委屈起来,道:“何司马言谈做事一向......呃,与众不同。在下与之交往,向来都是要连蒙带猜的,且这些所谓标点符号好像也不难,猜一猜就懂了.......”
“猜,猜的......全是靠猜的?”何瑾就不信邪了,指着一个逗号问道:“这符号表示啥意思?”
“大概是句意未完,需要停顿一下?”张辽就试探回到。
“那这个小圆圈呢?”
“句意已完,表示要开启下一个句意......”
“那这个问号呢?”
“问号?......何司马自己说了,表示疑问的语气。”
接连问了几个标点符号,何瑾发现张辽还真都猜对了。
一时间,他就看向高顺、吴匡和贾玑,问道:“你们也看过我写的这些,全是靠猜就懂了意思?”
三人就对视了一眼,很奇怪的样子。
吴匡甚至还吐槽了一句,道:“比起主公平时嘴里的那些新鲜名词,这些标点符号又有何难?”
何瑾这下就忍不住一拍额头,很羞愧的样子:太低估汉代土著们的智慧了。
人家大部分是没上过学,没接受过义务教育。可大脑构造跟自己一模一样,智商一点都不会低......
张辽却还以为何瑾在恼怒,便宽慰道:“不得不说,何司马在文中加入这些......嗯,标点符号后,在下理解起来便极为顺畅。若这天下所有行文都如此,也不会感觉那般诘屈聱牙了。”
这话一出口,何瑾便猛然眼神一亮,似乎想到了什么:没错,汉代是没有标点符号的,只有最原始的“句读”。
所谓句读,就是在句子中间点个点,表示停顿而已,跟健全又意思明确的标点符号比起来,差了不知多少。
而自己忽略的这些不起眼符号,却在文化上起着至关重要的作用。
尤其,这还给自己提供了一个契机,一个可以改变蔡琰对自己不良印象的大好契机!
因为蔡琰和蔡琰他爹那种文化人,绝对会对此十分感兴趣,意识到标点符号的划时代意义!
想到这些,他高兴得都想亲张辽一口。随便交代了两句后,骑着爪黄飞电一溜烟跑出了营外。
张辽则望着他的背影,忍不住艳羡地看向高顺,道:“当初何司马同吕校尉讨要将校的时候,在下多希望那人是自己。哪怕,降一格都乐意。”
“今日看了这练兵之策和句读,更觉得就算降两格,也甘之如饴......”
高顺闻言,立时就想说些什么:如他这等忠正之人,自然不乐意听到这等意欲背主的言论。
可话到嘴边,又想到这些时日何瑾的放权和信任,目光便变得复杂起来,最终一句话没说......