第四十一章 全国统一的老师

p;  说完吴泽恩就气哄哄的找了一张桌子，就坐了上去。

    “唉...你这小子”

    辉哥一脸无奈，教了这么多学生就是对吴泽恩没什么办法，唯一有用的就是全国老师都爱用的叫家长了。

    “我也不跟你废话了，第二个名额已经出来了，是高三二班一个叫王敏的同学。”：辉哥把这只有少数人知道的消息告诉给了吴泽恩听。

    “这么快就出来了？”

    “还是高三的？”

    “王敏这名字，听起来好像是个女孩子呀。”吴泽恩兴奋地问道。

    辉哥听到吴泽恩的关注点居然是男女的问题，而不是比赛的问题，顿时感觉到无语。

    然后才没好气的说道：“王敏是一个男同学，还有出去别乱说话，最好是别把你们俩被选上的消息说出去。”

    吴泽恩也是觉得疑惑然后才开口询问班主任：“为什么不能说出去呀，这有什么好隐瞒的？”

    辉哥立马变得严肃起来，然后才小声的对着吴泽恩解释道：“这是预防别的学校来挖墙脚。”

    吴泽恩不解的询问：“挖墙脚，这有什么好挖的？”

    辉哥喝了一口水然后才跟吴泽恩解释道：“你不懂你还小，这么跟你说吧，除了少数跟你一样妖孽的学生，会被大学提前录取”

    更多的天才都会参加高考，然后考上好的985或者211这样的学校，而这样的学生每所高中都只有百分之十左右，而这百分之十里面最顶级的一批，都是每个学校想挖墙脚的。

    每届高考都有顶尖的学霸被更好的高中挖走，毕竟每个高中都是看你名牌大学的录取率，来获得的资源，而且哪所高中能出一个省状元，那他的录取分数和录取学生率都会大大的提高。

    所以这件事能预防我们学校就要预防，而且我们江城一中是江城最好的高中，所有的高中都想从我们江城一中挖走顶尖的学霸。

    更何况这次笔试，是上面要求来决定这次江城高中的排名，也是决定未来几十年每个学校资源分配的多少，越高的排名资源就拿的越多，排名越少资源就拿的越少。

    这也是一个恶性循环，资源越多的就越来越好，资源少的就越来越差。

    所以这次笔试这些高中，肯定会想方设法的提高自己的排名。

    挖别的高校的顶尖学霸，或者动用全校的资源来全力培养自己的学生。

    辉哥说了一大串话，口又有些渴了连忙再喝了一大口水才继续开口：“所以你现在知道了，我为什么叫你不要到处乱说，你被选上名额的事情。”

    吴泽恩听了班主任一大堆话，也是知道这个事情的严重性。

    然后才对班主任开口：“老师，我知道了，我不会出去乱说的。”

    辉哥听到吴泽恩的回答满意的点了点头，才继续开口：“我们学校既然没有选择去挖别的学校的顶尖学霸，所以校长找我们这些老师开了个会，来决定如何全力培养你们两个。”

    “全力培养我们？”：吴泽恩诧异的询问。

    “嗯...是的，全力培养你们。”

    “最后得到大家统一的事，从这周开始，每个周末你和王敏都要参加学校为你俩特意准备的特殊培训。”辉哥坏笑的看着吴泽恩说道。