淑娟越来越麻木。就这样得过且过吧。反正有一点可以肯定,赵东平爱小溪,不管是什么方式吧,那是真爱。他从来不舍得骂小溪一句。第一次带小溪去理发,小溪就是不愿坐那里,赵东平用了三天时间耐心的解释,最后第三天去了小溪开开心心剪了头发。
有一次,赵东平抱着小溪在小区院里,后来小溪要下来跑,结果摔了一跤,赵东平那悔恨和难过的样子,他一遍一遍捶打自己胸口说他失职,没有很紧小溪。差点掉下眼泪。
在小溪磕到眉头之前,淑娟几乎忘了赵东平曾经那样骂过她“奇丑无比,蠢到极点。”她也忘了曾经许下的承诺“积攒离婚的力量。”
赵东平每次骂完她,都会在说不定哪一天就像从来没有骂过她一样,就像喝醉酒后断片了。淑娟每次过后都觉得两人都是为了孩子,也就翻页了。
这次,她不愿翻页了,为什么呢?
因为最近她看了几本书,知道了几个概念,“精致的利己主义者”“冷暴力”“原生家庭”“校园霸凌”。她觉得赵东平对她就是冷暴力,她害怕她被原生家庭带来的伤害再影响到小溪。她不得不思考赵东平过度消费带来的糟糕的经济危机。她还担心九月小溪就要上幼儿园了,她害怕校园霸凌发生在小溪身上。事实上,三岁的小溪性格已经有点显现出来了。
小溪之前很少跟别的小孩一起玩,她们没搬家前,那是一个只有二十户住户的小区,没有一个同龄的小孩。小溪天天都是和她这个妈妈一起玩。搬到这边大小区后,小孩子特别多,但是淑娟自己本来也就沉默寡言,不善言辞。也是就她和小溪在院里单独玩。就算去人多的地方,淑娟也是寸步不离。
最近发生的两件事情,让淑娟开始深思。
有一天,小溪在院里玩气球,她把气球扔起来,气球飘走了,她再跑过去接住。摇摇晃晃走过来一个小男孩,看样子是刚学会走路不久,他从小溪手机夺走了气球,说是夺,其实小溪一脸茫然,只是感觉她轻轻拽了一下,小男孩抬手就打了小溪一巴掌,听上去响亮,淑娟站在离小溪三米远的地方,她一个箭步飞奔过去,挡住小男孩第二次抬起的小手。这时,一个短头发,瘦瘦的女人跑了过来,她抓住小男孩的手,厉声说“你抢别人的东西,还动手打人,你这孩子怎么回事,”并转过头对着小溪说,“让阿姨看看,对不起,疼不疼”又对淑娟说“对不起,平时我上班,这孩子被他爷爷奶奶惯坏了。”
淑娟当时心疼坏了,她看着小溪,可怜的小溪还没反应过来怎么回事,估计她都不知道为什么小男孩打她,她更不知道还手。淑娟本来想着要说小男孩打人是错误的,但是,看人家妈妈一脸歉意,而且真诚,她实在说不出口。简短回应了那个妈妈一句。就抱起小溪,拿着气球,往家走去。
一路上,她都不知道该怎么给小溪说,从哪说起。回到家,她默默地给小溪做了饭,然后看着小溪吃完。她自己吃不下去,她一直在心里想着那件事,她还没想好。后来小溪午睡了,她想了很久,想起自己小时候,然后她才清晰起来。下午,她抱着小溪,温柔的对她说,“上午那个小男孩抢你的气球,你当时心里怎么想的?是不是有点不想给他啊,所以妈妈看见你拽了一下,是吗?”小溪说是的。“那个小男孩是错误的,他应该先问你同意给他玩一下吗?他没有问你就抢是错的,如果以后有小朋友没有经过你的同意就抢你的东西,你就大声告诉他,不可以抢我的东西,他就会住手了,好吗?”“他打你时,你是什么感受呢?是不是有点生气?还是有点害怕呢?”小溪切切的说,“害怕”淑娟最担心的就是这个回答,她努力让自己镇定下来,然后轻柔的说“打人是错误的,你的身体是你自己的,谁都不可以打你,如果有人想打你,你要大声警告他,如果他动手打了你,你就还手。妈妈一定会保护你,帮助你的。”
后来淑娟再带小溪在沙堆里玩沙子时。如果有小孩拿走了小溪的玩沙子的工具,淑娟就鼓励小溪自己要回来,她先示范一遍“小朋友,我们要去别的地方了,请把我的工具还给我”,慢慢的,小溪就敢自己要回玩具了。
她也鼓励小溪把自己的玩具分享给别的小朋友玩。没几天,又发生了一件事。小溪在健身器材那里玩,她转来转去转圈圈玩,一个估计上大班的女孩跑来跑去。然后她突然推了小溪一把,恶狠狠的说,“滚开,别挡住路”。淑娟就站在离小溪一步远的地方,她非常生气,“她哪里挡住你路了,没人教过你怎么是有礼貌吗?那我告诉你,你应该说,小朋友,请让一下,现在,请你给小朋友道歉”小女孩一脸不屑扭头走了。让淑娟欣慰的是,小溪开口了,她说“就是啊,我没有挡你的路”虽然声音很小,但是淑娟亲亲小溪,她说“我的宝贝说的对,勇敢的宝贝。”