第十章：体训。

    之后的几天里，李歌迅速把加入体训队的流程给过了一遍，又和他爸打了个电话，说明了情况。

    当然，体训所需要的钱还是得要，不然不好解释。

    24班的第二场班赛，也在前几天就结束了。

    李歌上场四十多分钟，拿到27分8助攻9篮板的恐怖成绩。

    就差那么一点，李歌就三双了。

    （三双，指得分、助攻和篮板三项数据均达到两位数。）

    并且，在那天比赛热身的时候，李歌还发现，即便他没激活综合球技道具卡，但超强的弹跳，依旧存在。

    也就是说，系统赋予李歌肌肉上面的力量，没有随着道具卡进入冷却而消失。

    变了的，只有投射和控球能力。

    至于这几天的收益，光是打班赛，李歌就入账两万多块钱。

    再加上平时的一些运动，李歌日均收入，基本都在五位数。

    而且随着每天的锻炼，系统面板上的健康指数，也由亚健康52，变成了健康61。

    每天的锻炼，让李歌精神头非常足，学习状态也越来越好，李歌有种预感，下一次月考，他的成绩应该会有不小的进步。

    …………

    “李歌，你的控球很稳，做控球后卫没什么问题，但还是要测试一下三分投射，评估一下你的三分命中率，我好更准确的安排你的场上位置。”

    李歌刚把球放下，站在对面一个身穿蓝色运动装的男老师就又招呼了李歌一声。

    这是体训队的体训老师。

    体训老师叫袁忱，看起来三十岁左右，长得小帅，平时戴着一个眼镜，身高不太高，刚刚一米七的样子，平时大家都叫他忱哥。

    李歌点了点头：“好。”

    今天是第一次进体训队训练，李歌训练到中途，突然想起来，道具卡的时间为五十分钟，而训练时间却长达两个小时。

    训练的内容，包括传球投射，控球训练，三分投射和罚球训练。

    传球还好说，扔就完事儿了，但控球和投射以及罚球，是很容易看出来的差距的。

    不管打不打篮球的人，都知道，高手控球，有一种独特的美感，如果是新手控球，别人一眼就看出来了。

    好在控球训练刚刚已经过去了，但投射……没道具卡的增幅完全不行啊。

    到时候怎么解释？状态不好？

    见李歌点头后，袁忱又对着在另一个球场随便投着玩的几个学生道：“来两个把篮球推过来，等李歌测完后，首发替补的位置可能会调整一下。”

    “调整位置？为什么啊？我们练习了这么久，默契都培养好了，再把他安上来，不就拖后腿了么？”

    袁忱刚说完，其中一个身高一米八几身材壮硕的学生就有些不服气的反驳。

    话语一点也不客气，看不起的意思很明显。

    没办法，虽然他们也听说了李歌的战绩，但校队大多数人都觉得，只是没碰上他们而已。

    至于会扣篮这点，校队一米八以上的，距离扣篮都不太远了，只需要着重训练一下腿部肌肉就行了。

    袁忱笑了笑，没有和他争，这群体育生都不好管的很，要让他们服气，只有啪啪打他们的脸才行。

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