br />
四个人同时向观众鞠躬。
李欢坐下小声说:“没想到吧,我们也藏了一手!”
主.席戴琳:“感谢正方精彩的自我介绍,接下来同样有请反方进行自我介绍。”
谁知这时候,反方的四个人也同时站了起来。
何水:“一个观点引起百家争鸣;”
林柯勒:“二者辩驳胜于龙争虎斗;”
朱晓妍:“三寸之舌可敌百万雄师!”
莫语:“四顾举目只为探寻真理。”
“反方一辩何水”、“反方二辩林柯勒”、“反方三辩朱晓妍”。
“反方四辩莫语,代表建筑1641,向大家问好!”
全场再次响起了掌声。
“也感谢反方的自我介绍,今天我们的辩题是……”
薛涵小声和李欢说:“虽然我们预判了,但是他们预判了我们的预判。”
李欢:“不仅仅预判了我们的预判,甚至预判之外还有一层预判。你以为人家在第一层,实际上他们考虑到了第三层。”
杨帆:“厉害!老千层饼了。”
赵承言:“少皮,好好打。”
“……在比赛正式开始之前,还是要先强调一下会场的纪律,请各位观众把手机调至静音模式,以免影响比赛的进行。另外,观众请不要在比赛的正式环节中鼓掌,以免影响到辩手的发挥。那么接下来,让我们进入比赛的第一个环节,立论陈词阶段。本环节中,双方一辩有三分半的时间针对自己的持方做出立论,首先有请正方。”
杨帆:“好的,谢谢美丽的主.席。”
“今天,我们双方讨论的辩题是‘大学生创业利大于弊还是弊大于利’,我方认为是利大于弊,理由有三。一、……”
正方的立论稿,依旧是赵承言操刀。
他的风格比较固定和模式化,基本就是以稳为主,三点层层递进,每一层都有论证。
第一点是说,大学生创业是受到国家的鼓励政策和扶持的,扶持的力度并不小,是个值得投入时间的东西。
第二点是说,大学本来就是不断试错,提升人生广度的阶段,就算创业本身带来的并不是成功,也能让人有所收获。
第三点是说,在利弊比较的层次上,没有投入到创业的时间,其实很多时候,都投入在了毫无帮助的打游戏上,而不是真的在学习。就去创业的人而言,不过是一种付出时间的活动,仅仅是机会成本会有所付出,所以是一种利大于弊的选择。
所谓的判断标准,在正方这一套立论里并不明显,很大程度上,是想要直接把对方的弊端吃掉,达到“利好有,弊端几乎没有”这样的量化利弊比较。
这套论,杨帆可以说背都背的下来,但是还是选择了读出来。
牺牲一点老师的印象,换来对数据证据的准确,是值得的。
立论之后,接下来就是反方二辩的质询。
双方为大家演示了一下,什么叫做新手质询。
“对方辩友,你说创业有扶持,可是是不是也有失败的。”
“当然有,但是也有收获啊。”
“有收获是一开始的收获吗?”
“但也是有收获。”
“那你收获了是不是也是失败了?”
“那也是有收获啊。”
……
三个评委的脸色各异,林子豪评委和高进教授一副看热闹的表情,而坐在左边的李翰轶,脸色变得煞白,握着笔的手都有些颤抖。
朱晓妍小声对莫语说:“他们这个,是不是就是俄罗斯套娃啊?”
莫语:“……”