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第10章 蒸馍馍

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并不像自己想象中的那样变态难缠吧,当然也有可能是有什么大杀招也说不定呢。

    快速吃完面,肠胃舒展开来,不再是无法言说的难受,这个小宁溪才十岁,这肠胃弱的跟自个在前世百般摧残过的肠胃一样,不能冷,不能热,更不能饿,怕也是这个年代人的通病吧,饥一顿饱一顿的。

    将灶房清理干净,才去取回被吃的干干净净的面碗,顺便送上了一杯热开水。

    到学校时,班里的人还比较稀疏,拿出书包里的数学课本,翻开看着,书的前半部分还是复杂一些的乘除运算,后半部分,以应用题为主,不过也是简单的土地面积,粮仓计算等。

    书上歪歪扭扭的字真是羞煞人也,好在这都是过去时了。

    早上与红红的闲聊中得知每学期考试前三名的学生,大队会奖励五斤细粮,一斤猪肉,这是人人都知道的事,只是以前的宁溪考试基本在中游飘荡,没有可能的事情,也没有强烈记忆。

    这样的大好事,可不能放过啊,本打算藏拙的宁溪决定立即开启攻势,变身天才儿童。

    将课本上已学过的内容迅速翻看一遍后,人工敲打的上课铃响了,一位长相斯文,带着眼镜的中年男子迈上讲台,与其气质不符的灰色土布老棉袄松松垮垮的挂在身上,显得有些滑稽可笑,略微佝偻的后背,在转身在黑板上写字的时候,看起来更像一个被压弯了脊背的老农民。

    听他一字一句的读着课本上的应用题,读到题目相关背景如地主老财,压迫农民等字眼时,声音不自觉的有些含糊,而读到数字和条件时,就显得格外清楚。

    宁溪随着老师读题的节奏,将数字和相关式子列在本子上,班里嘻嘻索索的开始有了些讨论声,老师在黑板上写数字的功夫,下面的说话声更加清晰,她坐在班里靠后的位置,后面是几个高个男孩子,一脸神秘的讨论着地主家这么多粮食,肯定顿顿白面.......

    看来换个座位才是当务之急啊,前面明显安静许多。

    老师写完数字后,就开始讲起该如何解题来,一步一步写在黑板上,宁溪其实早已经算出结果,还是认真跟着老师的思路走,毕竟自己的算法可能有些不一样,最后算到结果的时候,老师有些犹豫,查看再三,写出了和宁溪一样的结果。

    全场独角戏,没有和任何学生互动,后面的题也如法炮制,整堂课没有喊任何人回答问题,教室里始终没有完全安静下来过。

    看的出来数学老师业务有些生疏,最抢眼的是一笔好字,字字挺拔有力,端若游龙。

    一节课后,数学老师就被外面候着的衣衫笔挺的人带走了,她觉得有些惊讶,不过看其他同学都习以为常的样子,大概是常态吧。

    第二节课是自习课,让自己写作业,没有老师教室更是喧闹不止。

    宁溪收拾书包从后门溜走,回家蒸馍馍去了。

    第二天才得知她错过了一场大戏,或者说是一场闹剧。
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