第152章 大家好，我是薛墨

    虽然觉得预赛的难度也就那样，但毕竟没有把主要经历放在物理化学上，所以在预赛前还是要好好地准备一下。

    就在薛墨为剩下的四科预赛积极准备的时候，任云英带来了学校的亲切问候——奖学金。

    只不过在给奖学金之余，任云英也同时带来了学校的一个小小的请求。

    “让我去开学典礼上演讲？”

    薛墨用手抓住了伸过来的信封。

    拽了拽。厽厼厽厼

    没拽过来。

    “就是照着演讲稿读一下，不会耽误太长时间。”任云英的脸上挂着罕见的和善微笑。

    薛墨没放手，他想起了自己高一入学时也有这个事，当时是一名学姐登台演讲，可惜观看角度不好，一直不知道这位学姐长什么样。

    只是，薛墨记得当时不是现在这个安排，时间上不对，人员选择也不对，他疑惑道：“按理来说不是应该安排高三毕业的学长来演讲么？”

    这也是市重点的传统。

    一代新人送旧人。

    但不应该轮到自己，自己还要在学校呆一年呢。

    任云英尴尬一笑，说道：“原定的人选生了病，现在在住院呢，所以才导致开学典礼都延迟了。”

    薛墨总觉得这话听起来有些奇怪，他又问道：“那一届也不可能只有他一个人啊，难道都生病了？”

    “那倒不是。”任云英摆了摆另一只空手，说道，“就是学校觉得你演讲会更好一些，你也知道能打满分卷子的人有多么稀奇吧？”

    稀奇是稀奇，但自己又不是猴子。

    薛墨无奈地抿了抿嘴。

    “我不是那个意思。”任云英自觉失言，赶忙解释道，“你学习十分努力，成绩又好，可以成为新生的榜样，激励新生努力学习。”

    薛墨懂了，拿别人当工具人的终究也会成为工具人。

    “老师，都教这么多年了，你不会信这种话吧？”

    到时候操场上的那群新生，能有十个人认真听他讲话都算他输！

    任云英面色一僵。

    这事谁不懂啊，现在社会科技发现地越来快，这个时代出生的小孩思想也越来越开放，学校也很难忽悠……划掉，培养学生了。

    演讲真的像学生们想的那么没用么？

    那为什么那些成功学讲师会有那么多拥护者？

    为什么“战”前还是要进行动员。

    不是演讲没用了，而是对象不同。

    这也是现在老一辈老师觉得学生们越来越难教的原因。

    鬼心思多，还都是独生子女，打不得骂不得，教育难度直线提升。

    任云英想着想着也叹了口气

    虽然说近些年这演讲变成了面子工程，但这么多年一直都这么做些，总不能就废了吧？

    再说，老一辈的领导也不能同意啊。

    任云英咬了咬牙说道：“你要是同意上台演讲，我随你提一个合理的要求。”

    薛墨双眼一亮：“我现在可以提么？”

    任云英心里一紧，强调道：“合理的！”

    “等我竞赛结束以后，各科上课时候的题都由我来讲。”薛墨说出了自己的要求。

    任云英乍一听觉得没什么，本来老师们上课的时候就喜欢叫学生们上去讲题，现在只不过把“学生们”替换成“薛墨”而已。

    这要求难了点，但也不是不能接受，只是总觉得哪里有些不对劲。

    “行，我答应你了！”任云英点头答应道，同时也松开了抓信封的手。

    薛墨把信封揣进了怀里，惹得任云英翻了个白眼。

    为了不重蹈覆辙，薛墨这次并没有一上来就要求当老师，而是以比较柔和的姿势插入进去。

    只是也没想过任云英答应得这么快？是智商不足，还是一时间没想明白。

    薛墨立马起身。

    他不准备给任云英反悔的机会，就算不反悔也会跟自己讨价还价。

    薛墨走了，任云英也开始盘算了起来。

    总算是完成了领导布置的任务。

    其实要是别的学生，吩咐一声就好了，也就是薛墨，任云英是当同辈看待的。

    哎，为了让薛墨演讲，自己可是付出了了一些代价。

    还好只是讲题……嗯？

    任云英反应了过来。

    现在可是复习阶段，每节课就是带着知识，然后就大批量的讲题了，也就是说，课堂的大半时间都是讲题的。

    薛墨要去的就是这个时间，那岂不是说，授课教师开场说了几句后，一直就干站坐着？

    这课堂算老师的还是薛墨的。

    任云英越想越觉得不对劲，这代价大了啊！

    也是，要不然薛墨也不会在这种情况下提这种要求。

    任云英急得站起身，就要去找薛墨理论理论，最起码也得讨价还价一番。

    一转动把手，她突然冷静了下来。

    这样做有损于自己的形象。

    要是当场理论还好，那属于讨价还价，这时候去理论，那就是事后反悔了。

    难怪那小子走得那么快。

    任云英坐了回去。

    其实仔细一想想也觉得没什么。

    就如刚才所想，老师们只不过是把“学生们”替换成“薛墨”，对课堂的影响说大吧，其实也不大，毕竟你不找薛墨，也会找别人。

    当然，说小也不小，毕竟薛墨不像其他同学，等他讲完题，老师也没法补充什么了。

    也就导致老师的存在感会被削弱一些，但估计有些老师还巴不得这样。

    等到薛墨竞赛结束了，那个时候已经是高三下学期了，第五轮复习估计都结束了，那时候真就是让学生们在题海中畅游，老师们很少会讲知识点了。

    而薛墨此时的作用比老师们估计还要大很多。

    列出这几条原因出来，任云英立马就接受了这个现实。

    现在剩下的问题就是劝说老师们同意这件事，然后向校领导卖卖惨，顺便要点资源回来。

    毕竟自己付出了好大的一个“代价”。

    ……

    九月九日，教师节。

    天气，微凉。

    被训了几天训黑了许多的高一新生在教学楼前拍好了整齐的队列。

    高台上，主持人高声喊道：“下面有请，高三二班的薛墨同学，上台演讲。”

    侧方，任云英鼓励道：“加油，别紧张。”

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    薛墨淡定地看了看她，走上了高台中央。

    他环顾了一下高一新生们，尽管他看不太清。厽厼厽厼

    “各位校领导，老师，台下的学弟学... -->>
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