15、让我读二班好吗

  林一飞咬咬牙，还是没说。

    “这小孩为什么这样啊！校长问话都不说。”马琼有点生气。

    校长一改刚才严厉的样子，温柔地说：“林一飞，你知道刚才马老师、肖老师是多么着急吗？你现在回来了，就要好好读书，不要再逃课了。”

    林一飞用眼角看了看校长，点了点头。

    校长发现林一飞开始接受他了，就问道：“告诉我，刚才去哪里了？”

    林一飞眼睛一转，抬头望了望肖婷婷，然后就对着校长说道：“我刚才跑回家拿铅笔了。”

    “回家，这么远！你家在哪里？”校长不太相信。

    “林家湾。”

    “哦，林家湾，一公里，来回一节课多一点差不多。”校长在自言自语地计算，“好吧，你回教室好好上课，别再到处跑了。”

    说完，正准备调转车头，被林一飞给喊住了：“校长，我可不可以在二班上课？”

    “你说什么？”

    “我想在二班上课。”林一飞此时说的话很清楚，完全不像刚才一言不发的样子。

    校长本来想说：其他学生想读一班都没机会，你这小孩还偏偏不读一班。但是，看到肖婷婷也在场，就没有说出来，只是仔细打量林一飞。此时，校长猜出了林一飞逃课的原因，不是没带铅笔这样的小事，而是不想在一班上课。假如不让他读二班，说不定那天又逃课。不能让这样的事再出现，所以心里也就默默同意了。

    “你分在一班的，怎么想读二班呢？”校长问道。

    林一飞望了望肖婷婷，虽然是小孩，不可能让他说“我喜欢肖老师”吧！所以想了半天只蹦出了几个字：“我想读二班。”

    这回答跟没回答一样的答案，校长倒也不深究，反正只要是不再给学校添麻烦，就是好事。所以望了望旁边的马琼，想知道马琼的什么态度。

    马琼看见校长看着自己，有学生不想读自己的班级，脸上有些尴尬，嘴里只要说出几个字：“随他吧。”

    “哎，也没办法。”校长叹了口气，“学生都提出要求了，我们做老师的就满足了吧。肖老师，林一飞就要劳烦你教育了。”

    听到这句话，林一飞心里就像吃蜜了一样，脸上不自觉地乐了起来。但是，面前有校长和马琼，还是不笑为好，趁用手擦眼睛的机会，擦了一下脸，控制了脸上的笑。或许，这是林一飞控制情绪，不显露表情的第一次吧。至少是最刻意的一次，是印象最深刻的一次。

    马琼脸上难看极了，勉强说出了声：“那我去上课了。”接着，转过身向一班的教室走去。马琼的步子里，很明显带着一股失落的情绪。

    校长又是猛加一手油门，呼啸而去。这次忘乎所以是因为解决了林一飞这事，心里舒坦。

    现在只剩下林一飞和面前的肖老师，林一飞突然之间放松了，笑了，把刚才极力掩饰的快乐毫无保留地表达了出来。肖婷婷也放心了，最终是没有让小孩失望，于是轻轻地摸着林一飞的头，一起走进了教室。

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