又是一个被拖堂的离校日。
听着教室门外,其他班级的同学们喧哗脚步声,梨野心情烦躁地坐在座位上,挺着笔直的腰杆目不斜视的盯着黑板,看似一副认真听讲的模样,双手却不老实的一下下划点,夹藏在书中的手机屏幕,确保不会因为30秒不动而睡眠黑屏。大脑神经更是高度运转的伺机等待着,下一次要输入回复的机会。
长了一颗八卦心且一点都不安分的杜伊同学,瞧着同桌见缝插针的动作,本就在开小差的思想顿时被勾起了浓浓的好奇和探知欲,将注意力悄咪咪转移在了梨野身上。
一道题讲完进入另一道题,数学老师转身在黑板上写题,梨野紧随其后地低下头,手指飞快的在手机上打字。
杜伊偏过头,好奇的伸长脖子,想窥探些聊天窗口的瓜,多一些对这个沉默高冷的同桌更加深入的认知和了解。
梨野简短回复完消息,抬眼看老师,见还没写完,刚准备埋头继续发消息,似有所感的偏头,对上同桌偷窥的目光,愣了一瞬,接着假装若无其事的低下头,右手食指按了一下电源键,亮着的屏幕立马黑屏,她把手机从书里面取出来,踹进羽绒服兜里,再次腰杆笔直的坐好,目光紧随而至地跟着老师的写题走,恍若刚刚所做所见只是一场错觉。
没看清聊天内容就被抓包、被无视的杜伊尴尬地收回目光,自个做了个鬼马表情,又低下头在笔记本边角撕下一长条,拿笔写了一行字,卷成一条再捏成圆坨,扫一眼讲台上的老师,眼疾手快的转向右边,高台手臂,从中间位置朝着隔壁组的后排位置扔去。
方文邺在黑板上写完题型,刚转身就看到一道抛线弧度在自己眼皮底下划过,这对每一个教育工作者来说,都是绝对不能容忍的存在,立马火眼金睛的追踪过去,看是哪个不认真听讲的学生在课堂上捣乱。
被纸团意外光临课桌的三好生何俊熙,满眼疑惑却并未拆开看,抬眼去找扔纸条的人,却对上老师盯着自己的凌厉目光,他浑身一僵,紧张的不敢动作。
“何俊熙,拿着东西,上来把这题做一下。”方文邺不动声色点完名,望着台下学生说:“这道题先不讲,你们自己在草稿本上试一下,看能不能解出来。”
何俊熙不敢反驳,老老实实走上讲台,主动把纸条放讲桌上,从粉笔盒里取出半截粉笔,走向黑板,审了一遍题目,就没有任何停顿的抬手写解题思路。
方文邺把手里的教案放讲座上,借这空挡看了纸条内容,没有说什么,只是在讲台下低头写算的梨野身上停顿了片刻,就又把目光重新放回何俊熙身上。
等何俊熙写完正确答案回到座位上,方文邺又等了一会,见台下学生写的差不多了,细细把知识点过了一遍,没在继续拖堂,布置完周末作业,把纸条夹教材里带走了。
终于可以脱离学校去外面放风了。
老师前脚迈出班级门。
后脚教室里就炸开了锅。
往书包塞作业、相约回寝室回家、积极擦黑板扫地做值日、两两闲聊离校的,无不洋溢着喜悦心情,唯有坐在一组五排靠窗座位上的梨野,凝视着窗外银装素裹的城市,眉头打成了深结。
这冰冻三尺的天,只有小太阳的出租房,估计水龙头里的自来水都被冻住了,用水不方便不说,房子里一点都不暖和,还要忍受痛经的折磨... -->>
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