> “这三个构型经过这种组合,形成这种复杂构型,最终成为福至心灵这款铭文。”
“这种构型的寓意为幸福的到来会使人变得更加从命。”
“在物品上雕刻这种铭文并激发后,会为该物品的使用者增加一定的幸运属性,智慧属性,灵力属性。”
“好,我们再看下一种。”
“大家看这种铭文的样式,它的名称叫做鹤鹿同春。”
“这也是一种组合构型,它也由三种基本构型组成,分别为鹤,鹿与松树。”
“大家看,这个基本构型就是鹿。古人称鹿为“仙兽’,神话故事中有寿星骑梅花鹿,鹿又与禄同音。
“这个基本构型为鹤。鹤与合谐音,故有“六合”同春之意,预示着万物欣欣向荣。”
“这个基本构型为松树。松树的生命力顽强,寿命长,有万古长青的寓意。”
“这三种基本构型组合到一起,就构成了这种鹤鹿同春的铭文。”
“这种铭文的寓意为生机勃勃,富贵长寿。铭刻在物品上并激活之后,可以为使用者大幅增加体质属性,小幅增加运气属性。”
“下面这种,叫做流云百福。这个比较简单,是由两种基本构型组成,分别为云纹与蝙蝠。”
“蝙蝠刚才我说过了,就不再赘述。”
“这种是云纹,寓意为绵延不断。”
“这种流云百福的铭文,有百福不断之意。雕刻并激活之后,可以大幅增加物品使用者的幸运属性。”
经过刚才的讲课,张子轩教授发现一些同学听课有些心不在焉,便想了个狠招。
“我先布置这节课的作业啊,今天我给大家讲过的铭文的样式,大家回去全部临摹着画一遍,再附上每种铭文的效果,下次上课时交给我。”
“好了,刚才我说过,铭文要激活后才能生效。”
“所谓的激活,就像施法一样。施法是将心中的想法通过魔杖施放出来,而铭文的激活则是将心中的想法通过铭文展现出来。”
“因此,这里就涉及了一个唯心领域的问题,即信不信由你。”
“通俗点的说就是,当一个人相信了他物品上的铭文能够为他带来好处时,该铭文即被激活了。”
“反之也是一样,当一个人不相信他物品上的铭文能够为他带来好处时,该铭文便不灵了。”
“因此,借助对手铭文的一些缺点,可以使其失去效用,这也是一名魔法师应具备的基本技能。”
“这么说可能有些抽象,我再给大家举几个例子方便大家理解。”
他将幻灯片翻页。
“大家看,这是一位法师的鞋上雕刻的铭文。”
“这个铭文的样式为贤者之颅,寓意为汲取先贤的智慧,激活后可以为物品的使用者增加智慧属性及灵力属性。”
“但是这里有一处明显的错误,谁能指出来?”
下面鸦雀无声,这个问题连蓝洁也不知道。
一阵沉默过后,罗威试探地举起手来。
“罗威同学,你来说一下。”
“教,教授,我记得我爸爸跟我说过,刻有头像的物品不能放在地上......”
他回答问题时脸憋得通红,显然是非常害羞。
“非常好!请坐。”
“大家要向罗威同学学习,勇于回答课堂上提出的问题。”
同学们的目光“唰唰唰”齐齐看向罗威。
只见他的脑袋红成一团,已经分不出哪里是脸,哪里是头发。
“罗威同学一下就说出问题的关键,把刻有头像的物品放到地上,这叫什么?”
“这叫人头落地啊!这可非常的不吉利啊!”
“这铭文可不兴这么用啊。”
“当你这么指出对方的错误时,他的内心便会产生动摇。
“而刚才我讲过,铭文的激活是源自内心的相信,而只要内心产生一点的波动,激活的铭文便会失效。”
“我们再看下一个反例。”
“这是一顶法师帽,上面有一块玉牌,雕刻着马上有钱这个铭文。”
“这款铭文由两种基本构型组成,下面一只马,上面一枚钱币。”
“这款铭文的寓意就是马上有钱,作用是可以增加对金钱方面的幸运值,属于商家经常使用的铭文。”
“当然,雕刻这种铭文的人的品位我不多做评价,但就这铭文来说,也是有漏洞的,谁能看出来?”
下面依旧是默不作声。
“好吧,我就直接说了,大家一定要记住。”
“大家看,这下面是一只马,上面拉着一个钱币,合在一起是什么?”
“马拉个币。”韦志乔与雷得福异口同声地喊了出来。
张子轩教授笑了笑:“反应还不算迟钝。”