老头和老太太们都是过来人,老眼一瞅严太平主任,就知道王哲说得很可能是真的,这个严太平主任的作风极有可能有问题。
不过严太平作风怎么样和他们无关。
王哲骂了严太平,正好可以拉严太平当他们的盟友。
老太太开口道:“这位老师,你现在看到了吧,这两个小流氓连老师都敢骂,还有什么事情是他们不敢做的,打我孙子这件事情他还敢不承认。”
严太平道:“刚才我还有点怀疑中间会不会有什么误会,现在看来,这里肯定没有误会,两位同学,我以教导主任的身份,命令你们立刻去医院!”
王哲把严太平的话当成放屁,他懒得和这帮人再纠缠下去。
人的生命是宝贵的。
应该把时间用来干有意义的事情。
如果是以前的他,被一群老头老太太包围,可能没什么办法。
但现在的他可不是以前的他了。
在提示语的帮助下,他已经从一个弱不禁风的小师哥,变成了一个身强体壮的小师哥。
“小妹,我们跳出去。”
苏紫马上领会到了哥哥的意思。
现在她和哥哥都吃了蚁露,强跳力惊人,不用的撑杆都能跳出撑杆运动员的高度,甚至还能比他们跳得更高。
两人相当默契的同时下蹲,脚下如同装了弹簧一般,嗖的一下,原地跳起两层楼那么高,从老头老太太们头上一跃而过,然后以一百公里每小时的时速跑进学校里,瞬间没影了。
老头老太太和严太平主任都蒙了。
两人速度太快,他们根本没看清楚是怎么回事,人就不见了。
老头老太太们不依了,跑了学生,还有老师在。
他们围住严太平,要他给个说法。
严太平自己也气不过,他虽然不知道王哲和苏紫的姓名,但是他可以查啊。
老头老太太们将一张王哲和苏紫的画像交给严太平。
老头老太太们就是凭这张画像堵住王哲和苏紫的,说明画得很像。
在老头老太太们的簇拥下,严太平走进自己的办公室,
教导处职责:
……
负责对教研组长和学科教师的岗位培训,积极开展校本培训,注重对青年教师、骨干教师、学科带头人等的培养与帮助。
不断提高教师业务水平和整体素质,协助校长抓好教师队伍建设,强化思想工作和惩罚措施,严谨治学,培育、造就一支高素质、高水平的优秀教师队伍。负责评估、检测教师的工作质量及教学水平,负责建立教学档案。
……
这是一个对学生对老师都有相当权力的部门,教导处主任的权力相当的大。
严太平叫人通知了一声,三个年级的所有班主任都乖乖跑来开会了。
严太平拿出那张画像,愤怒的说道:“这两个学生,不仅打伤了人,还公然对我辱骂,骂完就跑掉了。这两个学生的所作所为,情节特别严重,性质特别恶劣,必须严加处罚... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读