第四十二章 怕死鬼侦探之坠灵 五

    苏宁接着说：“这一次的旅游活动是两个小队一个组，昨天下午的那段时间，根据另一小队的讲述我们才知道，那一段时间那一个小组的学生一直待在一起，且有一个老师在场，吃饭前哪位老师受到其他同事的邀请才和他们一起去餐厅，而那几个学生在玩直播，根据初步推断的尸体死亡时间来看，他们没有作案时间。”

    方凯继续分析：“第二次的作案工具中有滑轮，光凭这一点我是无法锁定目标的。但昨天宋浩跟我提到过，你的箱子的轮子因为不小心磕了一下而掉了，而且昨天你的东西全部都翻了出来。”洛云看向罗骥，发现他并没有被揭穿的窘迫，反而是一副饶有兴趣的样子。

    “我们来旅游才第一天，为什么所有的东西都会被翻出来？我觉得最大的可能性就是你在找什么东西。滑轮的体积小，而你的东西平常又放得很乱，所以你应该是在找滑轮。在找不到滑轮的情况下，如果需要一个替代品，行李箱的轮子是一个不错的选择。我让周警官去搜查时注意一下你的行李箱，如果轮子是因为磕碰而掉落的话，应该会有断痕，而如果可以看出轮子是人为卸下的话，那就是你准备用它来代替滑轮。”

    “但你最后还是找到了滑轮。”方泠雪说，“轮子的特征性太强，用轮子做机关很容易被发现，而你又没办法在短时间内回收道具。”

    罗骥听完后笑了笑：“真厉害啊，我原本以为要等到下船后你们才会发现的。”他的目光转向远方的海面，船身摇晃得更厉害了，海水拍打在船身上，像是在怒吼着天地的不公。罗骥收回了目光，眼中充满着莫名的坚定：“杀了那两个混|蛋，我从来就没后悔过。他们早就该料到这一天。当曾雷把学生打进医院后，当史程拿烟头往学生身上烫的时候，他们就应该意识到这一个结局。”

    “可笑的是家长们把这视为对孩子的正确管教，不仅不予以阻止，还在一旁煽风点火，帮着外人教训孩子。”

    有一本书说过，老师让孩子举起双手罚站。一分钟后，孩子没有什么感觉，五分钟后，双手仿佛已经脱离身体，十分钟后，这就是世界上最可怕的刑罚。当老师让学生站在讲台上罚站时，他不会想到自尊心极强的青春期学生在那一刻究竟会冒出何等恐怖的念头。当老师打骂学生时，他不会想象到十年后学生看着身上的伤疤会忆起什么。

    老师是一个特别的职业，既可以诲人，亦可以毁人。

    “不是的！”蒋澄突然喊起来，“洛老师就不是这样的，洛老师，很温柔的。”

    宋浩也上前一步：“我的成绩很差，但还是有一些老师在帮我，洛老师是这样，生物老师也是这样。罗骥，不是所有老师都那么差劲。”

    罗骥没说什么，片刻后手一扬，将美工刀扔进海里。“算了，要抓我的话也随你们吧。”他叹了口气，刚想要翻上甲板，船身却被海水拍打得猛地摇晃了一下，罗骥的脚下一滑，手松开了护栏，整个人向下坠去。蒋澄惊呼了一声，却看见有一个人影快速的掠过所有人，向船边冲去。

    在罗骥松开手的那一瞬间，洛云就冲了出去。雨披从她的身上滑落，飘到甲板上。她一手撑着护栏，任自己与大海的距离越来越近，越来越近......

    “快停船，实施救援......”船上的呼喊声越来越小，海水逆灌进肺里。

    哦，对了，自己不会游泳。

    但她早已顾不上这些，只向着水中的罗骥游去。洛云读过救生的书，救人时要从溺水者的身后环住他的脖子或从腋下穿过实施救援，可她不会游泳，她只能尽量地向下蹬着水，将罗骥的身子托出水外。她张开嘴，想发出声音，海水流进她的嘴里，又苦又涩。

    手上的重量渐渐消失了，罗骥应该获救了吧......真好......

    她全身的力气仿佛被突然抽空了一般，整个人渐渐下沉，海水冰的刺骨，麻木了她的四肢，可她不觉得冷，反而觉得四周有火焰包围着。呼救声，哭喊声，还有一个男生的哭泣声......

    ......

    洛云以前就读过的小学发生过一起火灾。那一天，教室门外的音响因为从未维修过而出现了故障，迸射出一颗颗的火花。在满是花草树木、试卷书本、木制桌椅和窗帘布料的学校里，一点火星就足以引发一场火灾。

    洛云的教室在五楼，最顶层的一楼，起火点就在教室门外，那一场火灾，班上只有几个跑得快且坐在门边的同学活了下来，一起活下来的，还有他们的班主任。

    但其实......不应该是这样的......

    那一天留给洛云的印象太过于深刻，因此她清楚地记得那一天的日期，火灾发生的时间以及......那一节课。

    那节课本该是一节在操场上上的体育课，却被班主任霸占了，他们班不应该有人死去的。那一天，洛云被老师安排去学校的打印室拿卷子，小小的女孩抱着卷子走进教学楼，却听见喧闹声越来越大，她不知所以，直到走上五楼才发现教室外的一片火光。火光中，班主任冲了出来，洛云听见教室有人在哭喊着，喊着老师。可班主任却执意地向出口跑着，不顾一切地跑着，撞倒了她。手中的卷子散落，有几张落得远的，在一瞬间就被火焰吞噬。洛云终于反应过来，跑下了楼，远离了那片火海。

    葬礼上，一片哀声，白发人送黑发人的痛苦刺激着洛云的心。有几位家长质问着班主任为什么要占掉孩子们的体育课，为什么不救孩子。班主任低着头，一言不发，似是愧疚......几个月后，她回到了自己的岗位，继续教学-----她是一位很优秀的老师，单论学业成果的话。

    可洛云忘不了，那些深陷于痛苦之中的家庭，那天父母脸上的庆幸与担忧，时光荏苒，仍毫不褪色。

    洛云无权指责班主任，占课这种事，许多老师都会做，如果不是那天的火灾，无论哪个家长都不会去追究。关键时刻求生的欲望是强烈的，老师逃走并不违反法律。就算她返回去，又能做得了什么呢？

    她无权指责班主任，她只是忘不了那一场火灾，忘不了那个男孩子的无助，但她却坚定了当老师的梦想。一开始，她也不知道是为什么。几年之后，猛然醒悟，她才知道自己是想要弥补。当时她也在场，却追随着班主任的脚步仓皇逃脱。她与班主任是一样的。因此，她才想要成为老师，她想要弥补那一刻的懦弱。

    身边的火焰逐渐被海水熄灭，灼热感消失，取而代之的是一片清凉，心里是前所未有的轻松。海下是那么平静，海面上的动荡与喧嚣丝毫渗透不下来。就这样吧，挺好的。只是有点遗憾啊，还没能与他们道别呢。洛云的脑海中浮现出每一位学生的笑脸。

    希望你们能遇见更好的老师。

    海水充满了肺部，洛云的身体无力地向下坠去，坠入那最深处的寂静中......

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