几十名十几岁的学生督查队员,压着一名有狂热信仰的教徒,想让其去指认他的同伙,能会有什么结果!。
折腾了一个多时辰,督查队的学生们,没有抓住一名真正的邪教分子,反而是无辜者被指认了一大堆。
到了最后,就连学生们也感觉不对了。
站在教徒罪犯旁边的马化云,伸手抓住教徒乱指的手指,用力一拧,只听“咔吧”一声,教徒的手指断了。
不管教徒的惨嚎,马化云抓住对方的另一根手指,厉声说道:“重新指认,再不老实,废了你的一双手。”
教徒在废手的威胁下,颤巍巍的用另一只手去指人。
教徒一伸手,在旁边一直看着的文启东,就知道对方又在乱指了。
因为被指认的目标,文启东有些印象,该名汉子,是修建山阳镇新城时的名工匠。
这名倒霉的汉子被指认,是因为其长着一张猪腰子脸,又是三角眼,猛一看,确实不像好人。
见自己的学生不顾汉子的喊冤,把汉子拽出人群,当做邪教分子捆绑起来,文启东无奈的摇了摇头。
看来,自己的这帮学生,需要学习的东西还很多啊,短时间内,是指望不上他们能独挡一面了。
学生不行,说明老师教的不好,需要继续认真的去教育学生。
文启东现出身形,走到学生们的中间,制止了学生们的礼拜,高声的对几十名学生说道:“来,都过来,今天老师给你们上一堂实践课。”
说是现场教学,可文启东没有福尔摩斯的大脑,也没有其具有的推理能力,要是不使用神通作弊,他也没有好办法表演给学生学习。
好在现代人的见识很丰富,文启东教不了学生们多么高深的东西,却能对学生们的思维进行开拓和引导。
想在近十万流民群中,找出隐藏的教派分子,在被抓教徒不配合的情况下,对普通人来说,还真不是一件容易的事。
严刑逼供,已经证明行不通了。
对十万流民挨个排查?,目前的情况更是不可能,时间都不够。
应该怎么办呢?
文启东先提出问题,让学生们思考并提出自己的方法,随后,在学生们众多的想法中,选择了排除法来清理流民中的教派分子。
文启东带着学生,第一步是缩小嫌疑人的范围。
这个很简单,先把从怀庆府出发的流民排除,这部分流民,在流民安置营地时,已经筛选过了,就是有些人受到了教派分子的影响,这才几天的时间,影响也不会很大,可以先不理会。
这样一来,嫌疑人范围,就缩小到了新加入的一万多新流民中。
然后,再把这一万多新流民,有完整家庭的挑出来。
嫌疑人目标,就近一步缩小到了一两千人的单身男女之中。
在整个做事的过程中,每一步,文启东都给学生们分析这样做的目的,同时还鼓励学生们开动脑筋,想一想这其中的道理,还有没有更好的办法。
到剩下一两千人时,文启东对学生们说道:“现在,那些想捣乱的教派分子,基本就在这些人中间了。老师给你们两个方案,一是把这些人都赶走,二是继续从这些人中甄别谁是教派分子。剩下的事老师就不管了,交给你们来办。”
几十名斗志旺盛,热血沸腾的少年学生,选择了继续进行鉴别。
文启东支持了学生们的选择,派了一百团丁,二百棒子队配合学生们做事。
在嫌疑人的范围,集中到一千多人时,文启东就已经辨识出了,隐藏在人群中的那些弥勒教教徒。
但为了锻炼自己的学生,他没有直接把人抓出了,而是让学生们用普通人的做事方式练练手。
想让雄鹰展翅高飞,就得要让他们经历风雨。
文启东之所以还派出一百团丁,是因为他用神识察觉到,隐藏在人群中的教派分子,身上有短兵器。
可以预见,当这些弥勒教教徒们隐藏不住时,一定会进行反抗。
如果这些教徒暴起反抗,会不会伤到自己的学生,文启东也无法预判。
明知道有危险,还继续让学生们去做这件事,是因为,文启东想让学生接受一次血与火、生与死的考验,没有血与火的浇灌和煅烧,自己的这些学生实在是不堪使用。
把继续清除弥勒教教徒的活,丢给学生们后,文启东也没闲着,他也要去抓一名教派分子,一名躲过了两轮排查的教派分子。
这名教徒,之所以能躲过第二轮排查,是因为他伪装成了一户流民的家人。
这是一户只有四个人的流民家庭,一对夫妇加上一名老人和一个小孩,看上去很普通的一家人。
当文启东来到这家人的面前时,首先有点慌乱的是这个家庭的妇人,妇人紧紧的抱着自己的孩子,低着头,好像生怕自己的孩子被夺走了。
其次,这个家庭的老人,神情也不自然,看到文启东站在他... -->>
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