着。
见状,他扫视了众人一眼后,方才缓缓开口道:
“从选择一个人,和五个人的生命这一点来说,和‘电车难题’别无二致。
面对事故,你们有的人或许会觉得,牺牲一个人是无可奈何的决定。然而,以明确的意志选择杀死一个人,则会让人感觉罪孽深重。
也就是说,影响你们善恶判断的并不是数量,而是意志与手段。”
(注:关于这个问题,有过这样一个实验。在上述哈里斯的论文中,提出功利主义伦理学“不区分杀人”与“让人死亡”。)
“那么,现在进行最后一个提问。”
冬枣说罢。
转身将黑板上,原本画着的粉笔图画擦去,画上了五个小人,以及一名手持枪械的歹徒。
再用一个正方形,将他们全都框在了里面,以此来代表房屋。
接着,又在与它相隔了一段距离的地方,画上了正方形。
可这次,小人却是待在了屋顶上方,还趴在地上,拿着一把狙击枪的样子。
“假设,你是被歹徒劫持的,五个人之一。
现在,警方的狙击手已经准备就位了,待到歹徒移动到窗户前时,就会立马开枪将其击毙。
需要注意的一点是,那名歹徒除了手上的枪械外,身上还绑有炸药。爆炸控制器就在他另一只手上,如果激怒他的话,炸药随时都有爆炸的可能。
请问,你会怎么办?”
他扫视着众人,提出了明显只有一个正确答案的问题。这似乎并没有像电车难题那样,难以抉择了。
可是……
还是有人举起了手,给出了与冬枣理想中的,截然相反的答案。
“老师。”
举手的那人站起身来,一本正经的回答道:
“无论如何,对方都是一个活生生的人吧?
如果看见对方在自己面前倒下,或许一辈子都不会安心。
既然已经知道,狙击手可能击毙对方这点,那么,或许应该想办法,比如拉上窗帘,然后……然后……”
然后怎么呢?
毛利兰一下子就卡壳了,有些结巴的说着,没有之前那么流利了。
那种时候,自己所能做到的极限,应该只有这样吧?
可如果是新一在的话,他一定会想办法,让大家都平安无事吧?
“你连怎么做都没想好,就要回答我提出的问题吗?毛利同学,你让我有些失望了。”
冬枣冷冷的盯着她。
这是毛利兰在之前,从未见过的厉色。
“抱歉,老师。”
轻声道歉后,毛利兰便讪讪坐回到了自己的位置上,没有了之前的气势汹汹。
“听好了,各位同学们。”
冬枣双手猛拍了一下讲桌,试图让他们集中注意力——
“在那种情况下,不要贸然做任何事。
也不要有什么自以为是的怜悯,或是同情。即便那个人,有着多么悲惨的遭遇。要知道,他做了一个无法撼动的事实,那就是犯罪!
不去相信经验丰富的SIT,难道你更相信自己,能够成为‘英雄’吗?即便你真的有十足的把握,你所做的事,也是‘妨碍公务执行罪’,同样也是犯罪!
甚至,你还将其他人的安危置之不顾。
试问,你凭什么代替他人做出抉择呢?如果那个时候,歹徒被激怒了,按下爆炸控制器的话,你们全部人,都将成为一具具尸体!”
——
注:日本在遇见人质劫持案时,通常会出动SIT。