第四章 蒙学

    国子学承袭隋制，为大唐最高学府，作为国子学祭酒的孔颖达其地位非同一般。莫不说他如今不常讲学，便是讲学也是同皇家勋贵子弟讲经义，似启蒙这等事儿早已多年不做。

    由此看来，苏进的打算落空也就在意料之中了。

    不过，到底有和老爷子苏谪的情谊在，孔颖达也因此给了另一个安排，让其在国子学中跟着皇家勋贵子弟一同学习。

    这是好事，甚至可以说这个安排要比苏进所谋划的更好。要知道国子学虽说勋贵子弟均可入学，但什么人是勋贵，什么人不是却是有说头的。一般而言，只有侯爵之上的子弟才有这种待遇，至于伯、子、男这三等爵位的子弟却是不行。

    苏家只有老爷子苏谪有一个县子之爵，不过“开国”二字略有加分，再加上孔颖达从中周旋，倒也勉强够格。只是免不了会有些风言风语，却也与苏昱无关。

    那是苏谪和苏进要操心的事儿。

    国子学在皇城东南角，从安上门进来一路向东便是，期间楼阁林立，松柏长青，端得是一处情景淡雅之地。苏家住在崇仁坊，离得倒不远，苏昱却免不了起早。巳时进学，申时归家，规矩严得很。

    这也是没办法的事儿，毕竟是大唐最高学府。

    国子学中也是分班的，毕竟年岁、进度不同。苏昱自是进了启蒙班，班中都是同他一般年纪的孩童，三岁往上，至多不过五岁，这却是依各人的智力来分的。如此看来，苏昱也称得上聪慧了。

    《千字文》是必须要学的，也是苏昱蒙学的第一篇文章。进度不快，一字一字的慢慢讲解，三天过去苏昱也只是学了“天地玄黄、宇宙洪荒；日月盈仄、辰宿列张”这八个字而已。细思来，这种进度倒也在情理之中，此时正是打基础的时候，打得牢些总不会错。

    苏昱很认真的在学，至少他自己是这么认为的。只不过，在这启蒙班中二十余人里，他只算中等。

    这多少有些让人意外，毕竟苏昱早慧的名声在外，不说拔得头筹，也不至于落倒中等。对此，苏进并不在意，苏昱也没有放在心上。

    世上聪明人多了，又有多少学神？

    进学的日子是枯燥的，苏昱对此总有一种似曾相识的感觉，这让他很烦躁，没办法静下心把精力投入到课程之中。甚至于，很多时候先生讲什么他都没听进去，所教的字也总觉得奇怪，冥冥中总觉得有另一种写法，笔画更少，更为简便。

    对此，苏昱不得不把绝大多数精力放在强行清空脑子里那些杂七杂八的思想上，这让他很苦恼。偏的是，这事儿根本没办法跟别人说，纵是说了也不会有人相信，还会被视为异端妖孽。

    鬼神之说盛行的当下，这种明显作死的事不干为好。

    如此这般过了月余，苏昱的功课有所起色，勉勉强强排到了启蒙班的前列，得了先生的几句夸奖。此时的孩子都很单纯，攀比之心虽有，却都在功课上，换句话说就是学风很正。细想来也是如此，纨绔子弟不是一天养成的，都是三四岁的幼童，哪里有坏的？

    苏进对苏昱的功课很上心，每日归家都会检查。苏昱总觉得这种上学学习回家写作业的日子很熟悉，也没太过在意，以为别的人也是如此。岂料跟李承宗一说才知道，苏进的做法算得上独家。

    李承宗是太子李建... -->>
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